机械与电气工程学院机械设计制造教研室开展 “教风建设”主题思想讨论活动

  王亚芳        2022-11-21        273

   为进一步加强教风建设,促使广大教师转变观念、统一思想、凝聚共识、清廉从教,落实立德树人根本任务,发挥教研室在良好教学生态方面的作用,根据周口师范学院《关于开展教研室“教风建设”主题思想大讨论活动的通知》,机械设计制造教研室于20221119日开展了线上“教风建设”主题思想讨论活动。

活动中,机械设计制造教研室全体教师主要围绕(1)在师风“廉”方面,如何解决师生急难愁盼问题,形成教师尚廉、学生敬廉的清廉教风2)在教师“教”方面,如何激发教师教学改革热情,创新课堂教学设计3)在学生“学”方面,如何激发学生学习动力和兴趣,提高学生参与度共三个问题进行了热烈地讨论,并在讨论过程中,进行反思和思考。以期在强化自身思想政治引领意识、强化自身教学能力、加强硬件资源建设等基础上,创新课堂设计、创新教学方法等激发学生学内动力。

 主要内容有:

 一、在师风“廉”方面,如何解决师生急难愁盼问题,形成教师尚廉、学生敬廉的清廉教风

 (1)是否对学生严格要求;课堂氛围是否良好;教师是否负责;

 (2)学生对教师评分,是否引导学生打高分,考试过程中是否严格按标准批改,是否违反纪律;

 (3)课堂上是否传授正能量,言语是否合适。

 (4)不能在学生中搞特殊化,不能因为学生是班干等特殊身份,弱化其迟到等问题;

 (5)严格要求自己,对待学生秉承职业道德。

二、在教师“教”方面,如何激发教师教学改革热情,创新课堂教学设计

 (1)每年教学是否有创新,教案是否有改革,是否发现新问题,有新改进;

 (2)增强“第二课堂”的建设,促进教学;

 (3强化思想政治引领,首先提升教师意识,强化教师“为人师”的模范意识;提升教师自身教学能力;以课题组组合课程开展探讨;教风与学风结合协调发展;加强硬件资源建设;从学生自身利益引导学生,增强学生学习动力和兴趣。

 (4)疫情期间,教学效果比线下略差,着力解决学生对知识的掌握度,有针对多做辅导和练习;

 (5)创新课堂设计,需要大量知识和经验,应多学习,进一步打开教学思路;

 (6)尽量把实训设备多用起来,学生对先进设备比较感兴趣,教师教法与学习设备均应与时俱进;

三、在学生“学”方面,如何激发学生学习动力和兴趣,提高学生参与

 (1)想办法在线上线下课堂上,提升学生参与度、通过教学“设计”提高课堂有效性;

 (2)增强“第二课堂”的建设,鼓励学生参与各种学科竞赛,鼓励教师带领学生申报专利;

 (3)对于大一新生,学习方法和节奏还需要转变,教师要协调好教学进度和学生对知识的接受情况;

 (4)多开展专业相关实践活动;

 (5)提升专业班级班干的整体素质和思想意识,对班风有直接引领作用;

通过此次讨论活动,全体教师一致表示,教风是教师德与才的统一表现,是教师整体素质的核心,是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映,体现着教师崇高的准则和风范,表现在课堂教学、实践教学、科学研究、教书育人等日常教育教学活动的各个方面。教研室应以此为契机,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于党的自我革命的战略思想和关于教育的重要论述精神以及视察河南重要讲话重要指示批示,坚持立德树人根本任务,落实“四个回归”,以教风建设为抓手,努力提升人才培养能力,推动教学高质量发展





 

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