明确定位，突出教研室的主体地位

教研室是高校最基层的教学组织、研究组织，在师资队伍建设、人才培养、教学教研、科研和社会服务等方面发挥了重要作用。强化教研室作用，加强师资队伍与教学团队建设，通过合理制订人才培养计划、加强专业建设、课程建设、实践教学等手段为社会输送合格创新人才，加强教学规律和科学技术研究，转化科学技术成果、培训社会急需人才、做好信息咨询等服务社会工作等作用具有重要意义。自动控制教研室，既注重科学研究，又注重教学研究；既注重学科建设，又注重专业建设；既注重日常教学，又注重学生管理等一系列问题。合理定位其功能，发挥了重要作用，具体体现在以下几个方面：

一、加强师资队伍与教学团队建设，全面提升教师素质

师资队伍是培养合格人才的保障，自动控制教研室充分利用自身的优势，全面提高教师的整体素质，在年龄、学缘、学历、专业、职称等多方面优化队伍结构。合理制订每位教师的个人发展计划，对新进教师加强教学能力、教学方法等专业技能培训。同时，充分发挥学科带头人的作用，通过高学术水平的学科带头人将教师凝聚在一起，带动整个师资队伍的提高。

二、注重人才培养特色，输出社会需要、用人单位喜爱的人才

培养什么样的人，怎样培养人，一直是高校教研室不断研究的问题，也是教育的根本任务和基本职能。自动控制教研室适时修订人才培养方案，及时更新教学内容，改革教学方法，把具备创新意识、创新能力作为对人才基本素质的内在要求。强化创新意识教育，增强创新思维的训练，注重创新能力的培养，着力创新人格的塑造引导学生在自学进取中培养自信，在战胜挫折中培养意志，在对待利益关系调整中树立正确的人生态度。同时注重校外实习基地建设。校外实习基地是大学生参与实践性教学环节的重要场所，其好坏直接影响实践性教学环节的质量。通过长期合作交流，与河南科信电缆有限公司建立了校企合作关系，直接为企业输送合格人才。

三、关注教育教学改革，积极开展教学规律与科学技术研究活动

自动控制教研室注重教育教学改革及科学技术研究，开展了如下项目：