教师学习与研讨记录

  宣亚文        2018-11-15        170


2018.11.10

电工教研室

主持人

郭艳花

主讲人

郭艳花

如何修订培养方案

  

  

  

  

  

  

  

  

  

一、会议精神

为全面贯彻落实学校教学工作会议精神,不断提升人才培养质量,完善人才培养方案,1110日,机械与电气工程学院全面启动了2018年人才培养方案的修订工作。

二、修订要求

本轮培养方案修订本着注重实效,以《周口师范学院关于 2018 年修订本科人才培养方案的指导性意见》和普通高等学校本科专业类教学质量国家标准为基础,结合工程认证标准和地方应用型高水平大学建设标准,紧紧围绕育人中心,确保人才培养方案与社会需求结合更紧密,人才培养目标定位更准确,充分体现出人才培养方案的科学性、先进性和适应性。

首先组织本教研室全体教师认真学习培养方案修订的指导思想、修订依据、工作思路、培养目标、培养特色、素质要求、课程设置、学时学分要求等,并对培养方案的调整、变化以及可能存在的问题进行了充分的讨论。

针对教研室成员关于电气工程及其自动化专业人才培养方案建议,确定本专业2018版人才培养方案的初稿。为确保2018版人才培养方案的修订质量,随后将会广泛征求和吸收校内外本专业方面的专意见进行函评(电子档和纸质版)和面评。

总结

教学能力是教师在教学工作中,通过运用一定的教学方式方法,与学生形成良好互动,并让学生在知识、技能和态度等方面获得预期发展的能力。教师作为一种职业,是履行教育职责的专门人员,他们的教学能力水平直接影响着教育教学的效果,关系到人才培养的质量。








  


 

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